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教育部表示，本年也已核定華夏大學針對在職教師，開辦新居民語增能學分班，語種包含泰語、印尼語及越南語；教育部後續也將打點新住民語第二特長學分班，以充裕新居民語師資。

教育部統計，全台灣約有27萬名新二代學子，其中有19萬6千多名是中小學生。為促進我國學子的說話優勢，12年國教新課綱將把越南、印尼、泰國、緬甸、柬埔寨、馬來西亞、菲律賓等7種東南亞新住民說話，列入語文領域，加上本來的閩南語、客家語及原住民族語，未來小學生必修個中1種語言；國中及高中階段則將新居民語列為選修課程。

12年國教課綱將在108學年度(2019年)實行，7種東南亞新住民說話將納入本土說話課程，在小學列必修、中學選修翻譯教育部示意，今朝正全力培訓相關師資，屆時將以非正式教師的講授支援人員為主，正式師資將視教授教養現場的需求，逐年培養。

教育部師資藝教司科長劉鳳雲指出，由於新居民語在國小列為必修，有關大學師資生培育策略，今朝包羅加強師資生新居民說話、教育及文化課程增能，及建立說話檢測機制、開設師資生東南亞語文特長學分班；至於在中學階段，教育部已核定國立暨南大學規劃中等黉舍師資生第二外語東南亞語專門課程，估計重新學年度起，正式培養越南語及印尼語師資。劉鳳雲：『(原音)在新住民的這個部份，今朝為止，我們是把教學支援人員照舊為主的，然後正規的師資是為輔的體例去培育翻譯』