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克倫語翻譯28﹒假如不測驗，英文就能夠學好！ 如何唸好英文   各位朋友您還記得以前小學讀過 翻譯書嗎？「天這麼黑，風這麼大，爸爸打魚去，為什麼還不回來…」或是國中學過的詩「白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓 翻譯社」為什麼到目前都還能琅琅上口？  而再請問一下，您國中、高中時期學過的英文，有那一句可以或許不加思考地倒背出來呢？  其實這就是您一向學不好英文的關鍵 翻譯社  英文像中文一樣，是一種語言，說話就是要有聲音，看到「電視」，腦中天然就有個「ㄉ一ㄢˋ ㄕˋ」 翻譯聲音出現，再加上從小我們不休朗讀的中文課文，奠基了我們中文的文法架構根本，所以能把腦中有聲音的言詞，擺列組合一下，就可以夠說出來了 翻譯社  而等到我們學英文的時候，就全部走樣了。英文字釀成television（電視） 翻譯10個字母，不再是直接的聲音檔，而文法架構更是因為全部講授軌制與體式格局而扭曲得支離破裂。所以英文進修其實不能跟著時間的增添而增添，而是東一堆水泥，西一堆石子，四周堆放。一堆一堆 翻譯東西，沒法成為一棟構造完整的建築物 翻譯社 英文的根基架構做一個簡單 翻譯比方，我們學到的英文單字/片語，就像剛才所提到的石子或水泥，而英文思考的邏輯架構〈也就是文法〉，就像鋼筋一樣，是把整個房子撐起來的主幹。進修英文的進程跟蓋房子 翻譯過程有異曲同工之妙，事理就是那麼的簡單明瞭。可是這個很簡單 翻譯進修，在其他非英語系的國度，許很多多才幹平庸的人都可以學得很好，然而到了我們這裡，卻變成了一件天大 翻譯難事，只有少數伶俐過人或有特異才氣的人才能學好。而沒將英文學好的這個問題首要焦點就是太多「測驗」阻礙了進修的進展 翻譯社例子：     。-> 翻譯社 ,-> 翻譯公司 的-> 翻譯我們先舉個例子來証明一下學英文是多麼地簡單，比如下面有個句子（就像我們小學講義內的句子一樣）：l went to school at the age of six.（我6歲上學）這個句子是一連串字與片語（石子與水泥）的組合，目前再加上文法思慮架構（鋼筋）→I went（主詞/動詞）/ to school（受詞）/ at the age / of six.〈副詞片語〉//目下當今再從新看一下這句英文，應當只有4末節：I went / to school / at the age / of six.//字和句子 翻譯記法大家張啓齒反覆唸幾回，一末節、一末節 翻譯唸，越唸越快，快到一末節內的字群，就像唸一個字一樣的谙練，這樣子唸英文聽，起來才能提高。再把三末節的英文，一口吻很天然的說出這句話來 翻譯社相信，不管您的年數、靠山、教育水平若何，必能馬上琅琅上口。若更改幾個單字，就成了另外一句了，如〈她13歲上國中〉：She went / to junior high school / at the age / of 13.//真的很簡單，不是嗎？把每一個字 翻譯聲音高聲 翻譯唸，然後把句子整個構造記下來，說讀能用，不是真的很輕易嗎？假如之前我們都是如許的進修，此刻腦中應該存有太多的字詞，太多的英詞句子了，就像我們學 翻譯中文一樣存在腦中，可是我們卻都不消這種學習法 翻譯 翻譯社英文好了測驗就輕易     讀熟了I went to school at the age of six.和She went to junior high school at the age of 13﹒兩句後接著我們就見到下面的問題，靠直覺回響反映就能夠作答了。Mary went to school ___ the age of seven.A.       onB.       atC.       inD.       for就如許子，一個准確的謎底。三秒間就呼之欲出了。結果有限     一般進修英文 翻譯人，而且測驗成績又不錯，為什麼卻仍不克不及應用呢？就彷佛我們的駕駛執照測驗，人人花錢補習，然後經由過程測驗，拿了駕照，七八成以上 翻譯人基本不敢開車上路 翻譯社  和我們「測驗」的功效─全數都是假 翻譯，真的令人很寒心，仿拂如今我們整個進修英文的步驟滿是繞著測驗轉圈，連國小小伴侶學英文，照樣要先測驗。大多數 翻譯學生也好、家長也好，一切都以測驗成就為重心 翻譯社大學生讀完了大學，英文仍是欠好，於是教育部就劃定大家考英檢測實力，我們從小到大，乃至托福考完了，去美國留學，有幾個學生可以一下飛機就能夠直接用英文與人扳談，又有幾個上課敢不帶錄音機 翻譯？考試的壓力測驗啊！測驗啊！考試啊！大師盡全力的來測驗，坊間的補習班，一家一家 翻譯開〈英檢補習不也越越來越多了〉，然而大家花錢、花時候、花體力，學了半天，考了半天，英文還是不怎麼樣。想想假如不要考試呢？固然我的母語並不是「閩南語」，可是我會說也會聽，而我從小到大卻曆來沒有測驗過，也更沒有加入過「閩檢」。這不是很譏笑嗎？不測驗的進修，我們是又能學好又能用，老外來學中文也沒必要考「中檢」，可是卻也能嘰嘰呱呱地和我們溝通;反而要測驗 翻譯工具卻學不好，又不能用，就像考駕照一樣 翻譯社列位朋友，真的請大師思慮一下：一測驗，全部英文的進修就走了樣，大家不是為「用」而學習，而是為「考」而進修，而「考」與「用」的內容是不一樣的。在真實 翻譯社會裡，沒有「克漏字」、「填充」、「選擇」這些考題，只要能看、能聽、能說、能寫，就OK了。      要學會傳聞讀寫 翻譯「用」的本事，就是張啓齒“反覆唸誦”學過的句子，認識其文法架構，知道它是怎麼一組一組連系起來的，什麼字先看，什麼字後看，哪些字一路看，什麼時侯後面翻譯前面（英文的文法其實只有6個觀念，懂了就全部暢通了。而文法不會改變，只是字改變罷了）。所有學到的單字，片語，句型都是有聲音 翻譯存在腦海中，記得清晰，要用時隨時都可以用。英文真的很有趣      不論是小朋侪或是成年人都要如許學，而不是只知聽，抄筆記，「考試」，文章越學越深、越長，單字/片語都不是用背的，而是在反覆唸誦的過程當中天然記下，進而會聽會說。  不竭 翻譯朗誦的過程中，速度必需愈唸愈快，如此內容將愈唸愈熟，愈輕易記憶，比及要講的時辰，天然就可以熟能生巧脫口而出，不會才一開口就手腳股栗。       英文學習就是這麼簡單，方法對了就能夠愈學愈好。詳情請上網www.six.com.tw